STEAM-minikonferenssi ja Värkkäämön avajaiset 9-10.11.2017

Värkkäämöä avaamassa

Torstaina 9.11. kokoontui Yli-Iin koululle joukko opettajia, rehtoreita ja kehittäjiä ympäri Suomea miettimään oppimisympäristöjen kehittämistä ja oppiainerajat ylittäviä aihekokonaisuuksia STEAM-hengessä.

STEAM tulee sanoista S=science, T=technology, E=engineering, A=arts ja M=mathematics.

#STEM

Tilaisuudessa alustivat aluepäällikkö Pasi Mäkikyrö, SIKU OULU, Rehtori Jukka Miettunen ja opettaja Sari Sälevä Yli-Iin koulusta, yhteistyökumppani Microsoftia edusti ohjelmapäällikkö Marianna Halonen, Otavan liiketoimintajohtaja Markku Pelkonen, opettaja Pekka Ouli POKE:sta (pohjoisen keski-Suomen ammattiopisto), opettaja Paula Vorne sekä Blair Stevenson Oulun Ammattikorkeakoulun EduLab:stä.

"Luodaan ympäristöjä missä opiskelija voi olla luovimmillaan" Paula Vorne

Paula Vorne: "Opettaja on avainasemassa oppimisen muutoksessa, koska hän viime kädessä päättää, mitä luokkahuoneessa tapahtuu."

Pekka Ouli ja Äänekosken oppilaat yhdykuntasuunnittelijoina

Päivän tarkoituksena oli vaihtaa ajatuksia STEM-ajattelusta, verkostoitua sekä saada inspiraatiota omaan työhönsä. Saadusta palautteesta päätellen tilaisuus oli onnistunut. 

Alustusten jälkeen osallistujat pääsivät tutustumaan uuteen oppimisympäristöön, jonka oppilaat ovat nimenneet Värkkäämöksi.

VÄRKKÄÄMÖ PÄHKINÄNKUORESSA

Toiminta-ajatus:

Yhdistää ideat ja toiminta FabLab (Fabrication Laboratory), Makerspace ja STEM-ideologiasta.

Toimia oppiainerajat yhdistävänä oppimisympäristönä yhtenäiskoulun oppilaille

Tukea tulevaisuuden taitojen (luovuus, teknologia, yhteistyö, kriittinen ajattelu, koodaus) kehittymistä oppilailla

Tukea opettajien yhteistyötä yli oppiainerajojen

Palvella mahdollisuuksien mukaan ympäröivää yhteisöä

INFRA:

Oma erillinen oppimisympäristö STEM-aineiden siivessä

Robotiikka (Lego EV3, BeBot)

Koodaus (Scratch, Minecraft, läppärit)

3D-tulostin MiniFactory 3-dual kahdella suuttimella. Työstöala n.150x150x150. Suunnittelu: SketchUp ja Tinkercad ohjelmilla. Ohjainohjelmisto: Repetier Host

Vinyyli-/tarraleikkuri: Silhouette Portrait. Ohjelmisto: Silhouette studio

Lasertyöstöasema: Redsail X1390 Laserleikkuri, CO2 laserputki, työstöala 1300x900

Ohjainohjelmisto: Auto Laser ohjelmisto

 

CNC-jyrsin: Roland MDX 40A, Työstöala n.300x300, Ohjelmisto: Roland DrEngrave

MicroBit: BBC Micro Bit on ARM-pohjainen kehitysalusta, jonka Britannian yleisradioyhtiö BBC on kehittänyt koulujen tietotekniikan opetukseen

 

 Perjantaina oppilaiden ja vanhempien päivä

Perjantaina Värkkäämöön pääsivät tutustumaan koulun oppilaat sekä heidän vanhempansa.

Pikkukoodari

sähkökytkentöjä

tuulivoimala

Virtuaalilasit ja EduLab

Vierailija Sloveniasta

Tällä viikolla olemme saaneet vieraaksi slovenialaisen rehtorin Branka Likonin. Hän on tekemässä tutkimusta Oulun yliopistoon ja tutustuu samalla suomalaisiin kouluihin.

Liikkeelle hänet on saanut paitsi tutkimustyö, myös suomalaisen koulun hyvä maine. Hänellä on olllut mahdollisuus tutustua kymmeneen kouluun Suomessa ja eroista huolimatta, hän on tyytyväinen näkemäänsä ja kokemaansa. Hyvä Suomi!

Teimme myös suunnitelmia koulujemme välisestä yhteistyöstä ensi syksynä.

Discovery Channelin ohjelma tullut ulos!

Kuten muistatte, keväällä kävi Yli-Iin koululla kuvaajat ja haastattelijat tutustumassa 3DClassroomin ja yhteistoiminnallisten työtapojen käyttöön.

Tässä makupalaa amerikassa näytetystä ohjelmasta

Lisää materiaalia löytyy myös Sensaviksen sivuilta

Opettajien, rehtorin ja oppilaiden haastatteluita

Unelmapäivä oppilaille-jäätelön makutestausta

Yli-Iin koululle tarjottiin mahdollisuutta osallistua Maaseudun Tulevaisuus-lehden jäätelötestiin. Voitte kuvitella, että viiden oppilaan testijoukkoon oli tunkua :)

Onnelliset testaajat pääsivät maistamaan sokkotestinä viittä eri makua.

Opettajavieras Seattlesta

Eilen maanantaina 2.5 saimme vieraan Yhdysvalloista Washingtonin osavaltiosta Seattlen kaupungista.

Opettaja Morgan Padgett oli konferenssimatkalla Suomessa ja tutustui samalla suomalaisiin kouluihin Espoossa, Tampereella ja Oulussa. Oulussa hän tutustui Yli-Iin koulun toimintaan.

Hän tutustui mm. pienryhmän ja ekaluokkalaisten Sensomoto-harjoitteluun, jolla pyritään parantamaan kehonhallintaa ja tasapainoa, aistiherkkyyttä ja keskittymiskykyä. Samoin hän pääsi seuraamaan luokan toiminnallista matematiikan opiskelua ja miten sovelletaan erilaisia apu- ja havainnollistamismateriaaleja. Myöhemmin iltapäivällä vierailimme viitosluokassa, jossa yhdeksäsluokkalaiset havainnollistivat ihmisen biologiaa 3DClassroom-laitteiston avulla.

Opettajien ja oppilaiden keskusteluissa vertailtiin koulujärjestelmiä ja tapoja työskennellä.

Suomalainen koulu sai vieraalta positiivisen arvion.